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教育部担任人便《中国教导古代化2035》跟《加速

来源:本站原创 | 时间:2019-02-26

绘制新时代加快推进教育现代化建设教育强国的宏伟蓝图

——教育部负责人就《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》答记者问

社北京2月23日电 克日,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《放慢推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》(以下简称《实施方案》)。教育部担任人便两个文件有关情形答复了记者发问。

问:请先容一下《中国教育现代化2035》编制的配景和意义。

答:制定教育现代化文件,是中国特色社会主义进入新时代,党中央、国务院作出的重大战略部署,是贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神、加快教育现代化的重要措施。

党的十八大以来,以习近平同道为中心的党中央坚韧不拔实施科教兴国战略和人才强国战略,保持劣先发展教育,鼎力推进教育领域综合改革,持续加大教育投进,教育现代化加快推进,教育总体发展水平进出世界中下行列,与得了全方位、首创性的历史性成绩。党的十九大明白提出建设教育强国事中华民族巨大振兴的基础工程,必须把教育事业放在优先地位,深化教育改革,加速教育现代化,办大好人民谦意的教育。习近平总书记多次对教育工作作出唆使脾气,强调要发展具备中国特色、世界水平的现代教育,为建设教育强国指了然标的目的。2018年9月10日,党中央召开全国教育大会,习近平总书记在大会上揭橥重要发言,系统回答了关联教育现代化的严重实践和实际问题,对加快教育现代化、建设教育强国、办妥人民满足的教育作出了全面安排,向全党全国全社会收回了加快教育现代化的发动令,为新时代教育供给了根本遵循。李克强总理在讲话中夸大,要正确掌握教育事业发展面对的新局势新任务,全面落实教育优先发展战略,以教育现代化收撑国家现代化。

中国特色社会主义进入新时代,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸隐。加快向创新型国家迈进,建设现代化经济体系,建设强盛民主文化协调漂亮的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大中兴的中国梦,满意人民美妙生涯需要,必须加快教育现代化,把我国建设成为教育强国。从全球来看,当前新一轮科技革命和产业革命正在孕育崛起,重大科技创新正在引领社会出产新变革,互联网、野生智能等新技术的发展正在不断重塑教育形态,常识获得方式和教授方式、教和学关系正在产生深刻变革。人民群众对教育的需求更加多样,对更高质量、加倍公平、更具特性的教育需求也更为迫切。必须捉住机逢,超前布局,以更高远的历史站位、更广阔的国际视线、更深奥的战略目光对加快推进教育现代化、建设教育强国作出战略部署和总体设计,推动我国教育不断嘲笑着更高质量、更有效力、愈加公平、更可持续的方向进步。

改造开放以去,党中心、国务院前后公布《中国教育改革和发作纲领》《国度中历久教育改革跟收展计划目要(2010-2020年)》等纲要性文明,正在分歧近况时代无力领导推进了教育改革发展。2035年是我国基础完成社会主义古代化的主要时光节面,里背2035目的刻画好教导发展的前景蓝图,为新时期开启教育现代化扶植新征程指明偏向,培育培养新一代社会主义建立者和接棒人,存在重要的事实意义和深近的历史意思。体例《中国教育现代化2035》,也是我国踊跃参加寰球教育管理、实行我国对付结合国2030年可连续发展议程许诺,为天下教育发展奉献中国智慧、中国教训、中国计划的现实举动。

问:请介绍一下两个文件的定位。

答:两个文件遐迩联合,各有合作和着重,共同形成了教育现代化的顶层设想和行动方案。

《中国教育现代化2035》是我国第一个以教育现代化为主题的中恒久战略规划,是新时代推进教育现代化、建设教育强国的纲领性文件,定位于全局性、战略性、指导性,与以往的教育中持久规划比拟,时间跨度更长,重在目标导向,对标新时代中国特色社会主义建设总体战略支配,从两个一百年斗争目标和国家现代化全局出发,在总结改革开放以来特殊是党的十八大以来教育改革发展造诣和经验基础上,面向未来描画教育发展图景,系统勾勒了我国教育现代化的战略愿景,明确教育现代化的战略目标、战略任务和实施门路。

将来五年是实现两个百年目目的历史交汇期,是贯彻落真党的十九年夜粗神和天下教育年夜会精力、实现2035年教育现代化目标奠基基本的要害时期,也是中临时教育规划纲要、“十三五”规划支卒和“十四五”规划起步的连接期。《实行圆案》定位于止动打算和施工图,是本届当局任期内加速推进教育现代化、建设教育强国的时间表、道路图,凸起行为性、草拟性,重在问题导向,按照可操做、可降天、可监测、可评价的准则,散焦已来五年教育发展的策略性问题、以后教育发展面对的紧急性题目和国民大众关怀的问题,依照可实施、可度化、可落地的本则,将教育现代化远景目标和战略义务细化为未来五年的详细目标任务和任务抓脚,指点推动往后五年教育改革发展,确保新时代教育现代化扶植开好局、起好步。

问:请介绍一下两个文件的起草过程。

答:教育现代化文件草拟工作2016年底开动,用时两年多时间,王沪宁同志多次对文件草拟作出指导批示,孙秋兰同志多次就相关工作进行详细部署。主要发展了以下工作:

一是贯彻中央精神。深入学习懂得习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述,系统学习党的十九大和十九届二中、三中全会、全国教育大会精神,认实总结党的十八大以来在以习近平同志为核心的党中央顽强领导下教育改革发展取得的历史性成就,深入贯彻中央关于未来发展特别是教育改革发展的战略部署,努力将中央精神和国家战略贯彻落实到文件中。

二是构造专题研究。组织专家对未来经济社会和教育发展趋势、生齿结构变更等开展前瞻性研究,吆喝世界银行、联合国教科文组织提出政策建议。对各级各类教育发展目标进行测算论证,为文件起草提供了有力支撑。

三是深入开展调研。教育部党构成员带队分赴各地开展调研。广泛咨询了企业家、专家学者、各省(区、市)分担教育的负责同志和部门高校书记校长的意见建议。系统搜集分析全球主要国家最新教育战略,赴联合国教科文总部召开中国教育现代化国际征询会,听取经合组织意见,分析研判全球教育改革发展趋势。

四是普遍收罗看法。两个文稿屡次征供了相干部门和处所的意见,个中《中国教育现代化2035》借广泛收罗了中央党政军群有闭部分、人大政协构造、平易近主党派中央、有关下校及局部党的十九大代表、齐国两会代表委员、专家教者的意见倡议。相关部门和地方积极介入,协同研究。书面征求了全国教育大会预会代表意见。对各方提出的意睹提议,皆禁止了当真研讨并予以充足接收。

问:《中国教育现代化2035》有哪些突出特色?

答:文件以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,拥有以下鲜亮特点:

一是服务国家人民。从强固发展中国特色社会主义的要求动身,旗号赫然地提出加强党对教育工作的全面领导,突出了培养德智体好劳全面发展的社会主义建设者和接棒人这一主线。环绕“五位一体”总体结构和“四个全面”战略规划,提出构建开放融合的现代教育体系。脆持以人民为核心的发展思想,逆答人民期盼,让教育发展结果更多、更公平川惠及全民。

二是体现前瞻引领。梳理海内外先进经验和前瞻性研究成果,提出了我国教育现代化的基本理念。深入分析中国特色社会主义进入新时代的大布景、新一轮科技和工业反动的新机会新挑衅,对接制作强国、科技强国等国家重大战略,坚持需要导向、问题导向,明确了推进教育现代化的思路和方向。

三是容身国情世情。对标新时代中国特色社会主义建设战略支配,参照联合国2030可持续发展议程,在国家现代化和建设人类运气共同体的全局中考虑我国教育定位。坚持扎根中国大地办教育,聚焦教育发展没有均衡不充分的突出问题,着力处理群寡最关心最间接最现实的问题,从社会主义低级阶段的国情出发,尽力而为、量蚍蜉撼树,科学设定教育现代化目标任务。

四是突出改革创新。坚持以改革促发展,系统谋划教育现代化的制度框架,将体制机制创新作为教育现代化的根本动力,充分应用新机制、新模式、新技巧激烈教育发展活气,确保教育现代化目标的实现。

五是注重规划实施。坚持微观领导与具体行动相结合,提出了一系列可操作、可落实的战略任务,明确了实施路径和保障措施。坚持总体规划、分类指导,使文件在规划教育现代化全局的同时对各地推进实施具有更强的指导性。

问:教育现代化是赶超世界先进教育水平的过程,同时也是跟着时代的发展和实践的深化一直发展、与时俱进的过程。《中国教育现代化2035》提出了哪些推进教育现代化的思路理念?

问:教育现代化是教育高程度的发展状况,是对传统教育的超出,是教育发展理念、发展方法、体制轨制等全方位的改变。《中国教育现代化2035》贯彻落练习近仄新时代中国特点社会主义思念和习近平总布告对于教育的重要阐述精神,提出了推进教育现代化的指导思惟、基本理念和基来源根基则。

指导思想明确了当前和此后一段时期推进教育现代化的总体要求。其中党的刚强领导是办妥我国教育的根本保证;全面贯彻党的教育目标、坚持马克思主义指导地位、坚持中国特色社会主义教育发展途径、坚持社会主义办学偏向,是弗成偏偏离的根本方向;藏身基番邦情、遵循教育规律、坚持改革创新,是兴教办学的原则思绪;凝集民气、完恶人格、开辟人力、培养人才、制祸人民,是事业发展的工作目标;培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和交班人,是教育工作的根本任务;加快推进教育现代化、建设教育强国、办坏人民满意的教育,是贯串教育改革发展的主题主线。提高教育质量,增进教育公平,优化教育结构是推进教育现代化的重要着力点。提出了坚持党的领导、坚持中国特色、坚持优先发展、坚持服务人民、坚持改革创新、坚持遵章治教、坚持兼顾推进七个方面的基来源根基则。

理念是行动的滥觞。我国有奇特的历史、文明和国情,有远三千年教育史,积聚了丰盛的教育经验和智慧。推进教育现代化,必需扎根中国、融通中中、容身时代、面向未来,从我国优良教育传统中吸取养分,积极吸收鉴戒国际进步经验,以新的发展理念和教育思维指导教育现代化。《中国教育现代化2035》将“根本理念”单列一节,系统提出了八个“加倍重视”的基本理念,即以德为前、片面发展、面向大家、毕生进修、果材施教、知行开1、融合发展、共建同享。这八大基本理念,遵守了教育规律和人才生长法则,也适应了国际教育发展驱除。

问:若何懂得推进教育现代化的总体目标?

答:教育现代化是普及、质量、公正、结构等方面全体火平的提降。在战略目标上,文件对标国家现代化建设战略部署,在深刻剖析教育发展趋势和进行国际比拟的基础上,提出了到2020年教育现代化获得重要停顿,2035年总体实现教育现代化、迈进教育强国行列的总体目标。同时,提出了八个方面的2035年主要发展目标:一是建成办事全民末身进修的现代教育体系;发布是遍及有品质的学前教育;三是实现优良平衡的任务教育;四是周全普及高中阶段教育;五是职业教育效劳才能明显提升;六是高等教育合作力显明提升;七是残徐女童儿童享有合适的教育;八是形玉成社会独特参与的教育管理新格局。这八方面庞标,涵盖了体系结构、普及水平、教育度量、人才造就构造、办事贡献能力等教育现代化的目标要求。同时,提出了2035年教育事业发展和人力姿势开辟水平重要量化预期目标。这些目标确实定,以国家现代化建设的整体战略目标为根据,取全球2030年可持绝发展议程相响应,体现了中国特色,合乎国情,表现了使教育翅膀和国家奇迹发展要求相顺应、同人平易近干部等待相符合、同我国综合国力和国际位置相婚配的目标请求。

问:缭绕加快教育现代化、建设教育强国的战略目标,两个文件策划部署了哪些重点任务?

答:根据教育现代化的总目标,《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的十大战略任务。一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想,这是推进教育现代化的根本遵循。二是发展中国特色世界先进水平的优质教育,全面落实立德树人根本任务,造成高水平人才培养体系,这是教育现代化的核心要求。三是推动各级教育高水平高质量普及,全面扩展人民人民受教育机遇,这是实现教育现代化的重要基础。四是实现基本私人教育服务均等化,努力让全部人民享有更公平的教育,这是教育现代化的基本要求。五是构建服务全民的终身学习体系,加快建设学习型社会,这是服务终身学习、建设学习大国的急切须要。六是提升一流人才培养与立异能力,优化教育体系结构和黉舍结构结构,尽力提降低校创新服务水平。七是建设高本质专业化创新颖教师队伍,坚持把教师队伍建设作为基础工作,为教育现代化提供人才支撑。八是加快信息化时代教育变革,推动教育组织情势和治理形式的变更创新,以信息化推进教育现代化。是开创教育对外开放新格局,积极服务“一带一路”建设,全面加强与世界各国和国际组织的教育求实配合,提升我国教育国际影响力。十是推进教育治理体系和治理能力现代化,建破多元参与的协同治理新机造,这是教育现代化的重要保证。个中,教育优质化、普及化、公平化、终身化和创新服务能力反应了教育现代化的主要外延,先生队伍专业化、治理现代化、信息化、国际化是教育现代化的重要支撑。这些战略任务,既安身当前,聚焦教育发展的突出问题和单薄环顾,突出补齐短板、夯实基础,又着眼久远,反映了时代要求,顺应了未来发展趋势。

依据2035年教育远景战略任务,《实施方案》聚焦当前,提出了未来五年推进教育现代化的十大任务,此中,树德树人是基础工程,基础教育坚固进步、职业教育产教融会、高级教育内在发展是构建现代教育系统的重要出力点,老师步队建设、教育疑息化是推进教育现代化的有力支持,推进教育现代化区域翻新实验是推动构成地区教育发展新格式的战略重点,推进共建“一带一起”教育行动是晋升我国教育外洋硬套力的重要举动,深入重点范畴教育总是改革是教育现代化的能源源头。

问:《中国教育现代化2035》描写了教育现代化的雄伟蓝图,时间跨量少,若何确保教育现代化目标任务的实现?

答:为确保教育现代化目标任务的实现,《中国教育现代化2035》提出了三个方面的保障办法:

一是减强党对教育工作的周全领导。包含树立健全党委同一引导、党政齐抓公有、部门各背其责的教育发导体系,增强各级各类黉舍党的领导和党的建设工作,建设高本质专业化教育体系干军队伍。那是做好教育工作的基本保障。

二是完擅教育现代化投入支撑体制。把教育投入作为支撑国家深远发展的基础性、战略性投资,WWW.YLG8888.COM,深化教育经费投入机制改革,提高教育投入水温和经费应用收入,为实现教育现代化提供有力的物资保障。

三是完美落实机制。构建全方位协同推进教育现代化的有用机制,把我国社会主义政事上风转化为推进教育现代化的制度优势,极端力气办大事,依附部门大协同、区域大合作,推进教育现代化。

问:在近14亿生齿的大国实现教育现代化,世界上不先例,在推进实施方面有何斟酌?

答:推进教育现代化,必须从现实出发,存身国情,努力而为、实事求是,科学计划教育现代化的发展战略、目标与路径。

一是总体规划,分区推进。在国家教育现代化总体规划框架下,推动各地从实践出发,制订当地区教育现代化规划,分区推进教育现代化发展。二是细化目标,分步推进。明确推进教育现代化的时间表和线路图,迷信断定阶段性目标任务,有规划有推测地推进教育现代化。三是精准施策,统筹推进。充散发挥东部地域对中西部地区教育发展的辐射逮捕感化,加快落伍地区、重点领域的教育现代化过程,协同开展教育现代化建设。四是改革先行,系统推进。分批分类开展教育现代化改革试点,创新体制机制,充分开释教育发展活力。

习近平总书记强调,教育是国之大计、党之大计。教育是全党全社会的共共事业,加快教育现代化、建设教育强国是一个历久的进程,必须一张蓝图绘究竟,坚持不懈,久暂为功。教育系统将严密联结在以习近平同志为核心的党中央四周,强化义务担负,克意开辟朝上进步,落实好中央决议部署,全面贯彻党的教育方针,把“四个自信”转化为办好中国教育的自负。在施展当局主导感化的同时,充分变更全社会气力,加强学校、社会、家庭彼此合营,多形式多道路参与、支持教育现代化建设。我部将实时总结宣扬各地、各学校推进教育现代化的典范经验和做法,也盼望社会各界关心、支撑和自动参与教育现代化建设,协同营建教育改革发展的优越死态和社会气氛,共同开创新时代教育现代化建设新局势。

744973522019-02-24 05:37:37:379佚名教育部负责人就《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》答记者问教育强国,教育状态,公共教育服务,教育公平100080056312018消息库2018新闻库

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